生物技术和生物工程区别范文篇1
关键词：生物教学基因工程概念辨析
“基因工程”在现代生物科技专题模块中占有举足轻重的地位，是学习的重点，也是高考命题的热点之一。各地高考每年都会考到相关知识点，而且有逐年增多和加深的趋势。如要学好本模块必须系统地掌握这部分内容中的基本概念，而生物学概念构成了当代生物学科结构的主干，对生物学概念的学习是学生进一步探究深层的生物学现象与规律的基础，具有很强的客观性、概括性和抽象性。因此，对概念的掌握和运用是生物学教学过程的核心问题。下面对基因工程中学生常易混淆的几组基本概念作一辨析。
1.基因工程
基因工程又叫做基因拼接技术或DNA重组技术，这种技术是在生物体外，通过对DNA分子人工“剪切”和“拼接”，对生物的基因进行改造和重新组合，然后导入受体细胞内进行无性繁殖，使重组基因在受体细胞内表达，产生出人类所需要的基因产物，或者让它获得新的遗传性状。
2.限制性核酸内切酶；DNA连接酶；DNA聚合酶；反转录酶；解旋酶
2.1限制性内切酶。在微生物体内存在的一类能识别并水解外源DNA限制性内切酶，限制酶能识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且准确地在每一条定部位的两个核苷酸之间切割，形成黏性末端或平末端。发现于原核生物体内，现已分离出100多种，几乎所有的原核生物都含有这种酶。是重组DNA技术和基因诊断中重要的一类工具酶。例如，从大肠杆菌中发现的一种限制酶只能识别GAATTC序列，并在G和A之间将这段序列切开。
2.2DNA连接酶。DNA连接酶催化DNA中相邻的5'磷酸基与3'羟基间形成磷酸二酯键，使DNA切口封合，连接DN段。即它可以将限制性核酸内切酶切割下来的基因（DN段）与另外被切割开的DNA分子（如载体）连接到一起，形成重组DNA分子（见下图）。
2.3DNA聚合酶。主要是连接DN段与单个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键，在DNA复制中起作用。
区别与联系：DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核酸片段的3'末端的羟基上，形成磷酸二酯键，需要模板；而DNA连接酶是在两个DN段之间形成磷酸二酯键，不是在单个核苷酸与DN段之间形成磷酸二酯键。而是将DNA双链上的两个缺口同时连接起来。因此DNA连接酶不需要模板。
2.4RNA聚合酶（又称RNA复制酶、RNA合成酶）一种催化从反义DNA分子链转录RNA的酶。现在知道的有两类在原核生物中，一类产生DAN复制的RNA引物，另一类转录其他三种类型RNA分子（MRNA、TRAN、rRNA）。
2.5反转录酶：反转录酶是一种多功能酶，具有三种酶活性，即RNA指导的DNA聚合酶活力，DNA指导的DNA聚合酶活力。除了聚合酶活力外，它尚有核糖核酸酶H的活力，专门水解RNA-DNA杂合分子中的RNA。在分子生物学技术中，其作为重要的工具酶被广泛用于建立基因文库、获得目的基因等工作，在基因工程中起重要作用。
2.6DNA解旋酶：在DNA不连续复制过程中，结合于复制叉前面，并能催化螺旋双链结构解旋的酶。该酶具有ATP酶活性。在DNA复制及转录时起作用。
以上几种酶中DNA限制酶、DNA连接酶、DNA聚合酶均作用于磷酸二酯键，DNA解旋酶作用于氢键。
3.启动子与起始密码子，终止子与终止密码子
启动子和终止子都是一段特殊的DNA序列，属于基因的非编码区，分别位于编码区的上游和下游，负责调控基因的转录。而起始密码子和终止密码子都是mRNA上的三联体碱基序列，分别决定翻译的起始和终止。
3.1启动子与起始密码子。启动子可与RNA聚合酶特异性结合而使转录开始的一段DNA序列。但启动子本身并不被转录，属于基因上游对转录起调控作用的5'端非编码区。而起始密码子位于信使核糖核酸分子中规定编码多肽链第一个氨基酸的密码子。
3.2终止子与终止密码子。终止子位于DNA上，确切地说是属于非编码区的核苷酸序列。它特殊的碱基序列能够阻碍RAN聚合酶的移动，并使其从DNA模板链上脱离下来，从而使转录工作结束。终止密码子位于MRNA上，共有三种：UAA、UAG、UGA。三种核苷酸不能决定氨基酸，为“无义密码”，终止密码表明一条肽链已经翻译完成。
4.非编码区与非编码序列
在原核基因中，能够编码蛋白质的区段，叫编码区；不能编码蛋白质的区段，叫非编码区。编码区上游和编码区下游的DNA序列组成的非编码区，对遗传信息的表达有重要的调控作用。
真核基因结构也由编码区和非编码区两部分组成，编码区是间隔的、不连续的，其中能编码蛋白质的序列叫外显子，不能编码蛋白质的序列叫做内含子。在编码区中，外显子被内含子分开，成为一种断裂的形式。由此可见，原核基因的非编码序列就是非编码区，而真核基因的非编码序列则包括非编码区和编码区的内含子。
5.DNA复制与PCR技术
DNA复制（细胞内复制）：是指以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程。
PCR技术（体外DNA复制技术）：PCR技术是一项在生物体外复制特定DN段的核酸合成技术。
主要区别：DNA复制（细胞内复制）场所为细胞核、线粒体、叶绿体；PCR技术场所为体外；酶不同前者为解旋酶、DNA聚合酶等，后者为耐热DNA聚合酶（Taq酶）结果不同前者形成两个完整的DNA分子后者短时间内形成大量的目的基因。
6.基因组文库与部分基因文库
6.1基因组文库：某种生物全部基因组DNA序列的随机片段重组DNA克隆的群体。该文库以DN段的形式贮存着某种生物全部基因组的信息，可以用来选取任何一段感兴趣的序列进行复制和研究。材料来自生物体基因组是RNA（如RNA病毒）所构建的核酸片段克隆群体，也是该生物的基因组文库。
6.2部分基因文库：如cDNA（互补DNA）。是由生物的某一特定器官或特定发育时期细胞内的mRNA经体外反转录后形成的互补DN段，与载体连接后储存在一个受体菌群中，这个受体菌群就叫做这种生物的cDNA文库，只包含了一种生物的部分基因。
区别：基因组文库较大，部分基因文库较小。部分基因文库，如cDNA不含内含子、启动子和终止子的核苷酸序列，而基因组文库含有这些核苷酸序列。对于基因间的交流基因组文库部分可以进行交流，cDNA可以进行交流。
参考文献：
［1］王镜岩，朱圣庚，徐长法主编.生物化学下册.高等教育出版社，2005，12.
［2］选修3（现代生物科技专题）.人民教育出版社，2007，7.
生物技术和生物工程区别范文篇2
住区水环境的保护主要涉及到污废水的收集、处理及其达标排放或回用，而不影响住区的环境[4].毛管渗滤土地处理技术利用了大自然的天然净化能力，对住区的污废水进行处理后达标排放或回用，是实现住区水环境保护的一种技术手段。
1、毛管渗滤土地处理技术及其工艺设计
1.1毛管渗滤土地处理技术
1.1.1基本原理
毛管渗滤土地处理技术是基于生态原理基础上，揉进现代的厌氧、好氧的污水处理技术，而形成的一种生态工程水处理技术。其基本原理是：利用专用塑料薄膜在地下围成一个生物滤池，利用配水系统将生活污水引进草坪下，均匀地向厌氧滤层渗滤，再通过表面张力作用上升，越过厌氧滤层出口堰之后，通过虹吸现象连续地向下层好氧滤层渗透并流出生物滤池。在上述过程中，水与污染物分离，水被渗滤并通过集水系统收集被作为中水回用，污染物通过物化吸附被截留在土壤中，碳和氮由于厌氧及好氧过程，一部分被分解成为无机碳、氮留在土壤中，一部分变成氮气和二氧化碳逸散在空气中，磷则被土壤物理化学吸附，截留在土壤中，为草坪或者其他植物所利用。
1.1.2基本构造
由专用塑料薄膜在地下的冻土层以下向上方围成一个“生物滤池”，薄膜上方敷设由干管、支管、生态碎石、专用尼龙网组成的集水系统。其上方是由好氧生物菌种、通气性材料、改良土壤组成的好氧滤层。滤层上方为由专用塑料薄膜围成的，由生态砂、厌氧生物菌种组成的厌氧滤层。厌氧滤层之上为由干管、支管、生态碎石、专用尼龙网组成的配水系统。其上方是通气性土壤，土壤表面可种植草坪、蔬菜、花卉、树丛等植物，也可做停车场用。
1.1.3污水净化的主要过程
⑴毛细管、虹吸及物理化学吸附过程：通过土壤的毛细管现象及表面张力原理，将水与污染物中的胶体部分、溶解部分分离开来。土壤颗粒间的空隙能截留、滤除污水中的悬浮物及胶体物质，起渗滤作用；土壤中的粘土、砂粒等颗粒通过范德华力吸附溶解性污染物于土壤中。
⑵微生物代谢和有机物的分解过程：土壤中含有的好氧性、厌氧性微生物能对污水中的悬浮固体、胶体性、溶解性污染物进行生物降解，并利用污水中有机物为营养物质，进行新陈代谢。
⑶植物的净化过程：种植在土壤中的草坪、花卉或树丛等植物能够吸收污水中的氮和磷；保持及增加吸水率和土壤的透气性；减少水力冲刷；作为微生物栖息的介质之一。
1.1.4工艺特点[5-10]
⑴不需复杂的构筑物，易于建设、便于维护、不堵塞、建设投资省、运行费用低；
⑵建筑物或小区室内外可污、废水合流排放，无须分流排放，有利于管线综合，节省管线投资；
⑶无污泥排出，不产生二次污染；
⑷在去除生物需氧量的同时能去除氮、磷；
⑸整个处理系统都设于地下，不与人直接接触，无损地面景观，而且能够种植绿色植物，美化环境，卫生安全；
⑹不受外界气温变化影响，或影响较小，如运行得当，处理水水质良好、稳定、可回用于浇灌绿地、冲厕等；
⑺系统运行稳定、可靠，抗冲击负荷能力强；
⑻将污水处理同绿化和污水资源化相接合，在处理污水的同时绿化了环境，节约了水资源。
1.1.5适用条件
⑴没有市政污水管网的场合；
⑵需要对生活污水进行处理且需要中水回用的生态型居住小区、别墅等；
⑶季节性、间断性使用的风景区饭店、大型体育设施、会场、高尔夫球场和公园等地；
⑷水源性水库区；
⑸河流的一、二级保护区。
1.2毛管渗滤处理工艺设计
1.2.1工艺流程
1.2.2工艺流程说明
⑴化粪池或隔油池排出口的污水经格栅预处理后，用污水泵提升或自流进入毛管渗滤装置。
⑵毛管渗滤装置由配水系统、厌氧滤层、好氧滤层、集水系统组成，污水经截留、吸附过滤及生物降解处理后，已基本达到中水用水的最高标准——景观用水标准。
⑶中水经集水系统收集自流入集水井，再经消毒处理后，用泵提升或自流至各中水回用点使用。
1.2.3基本设计参数
⑴表面负荷设计参数
一般应根据施工地点的土质情况及生活污水水质现状确定。基本设计参数：每天处理1m3生活污水需要8m2面积的土地，水力停留时间为5.6d.
⑵高程设计参数
在非冰冻地区，毛管渗滤装置配水管最小埋设深度为地表下200mm；在冰冻地区，毛管渗滤装置配水管最小埋设深度为当地冰冻深度以下。
1.2.4进出水水质
⑴进水水质指标预测
进水水质指标：BOD5≤250mg/L，CODcr≤500mg/L，SS≤180mg/L.
⑵出水中水水质指标
符合国家标准《城市污水再生利用城市杂用水水质》（GB/T18920-2002）和《城市污水再生利用景观环境用水水质》（GB/T18921-2002）的要求。
2毛管渗滤土地处理技术对住区水环境的保护
2.1住区水环境保护的主要内容与要求[4]
《健康住宅建设技术要点》在“居住环境的保护”方面对水环境的要求主要包括排水系统和中水系统中的污废水的收集、处理及其达标排放或回用，具体内容与要求为：
⑴住区排水系统应实行雨污分流，设有完善的污水收集、污水处理和污水排放等设施。
⑵住区污水排放水质应满足国家标准《污水综合排放标准》（GB8978-1996）或参照《地面水环境质量标准》（GHZB1-1999）的有关规定。
⑶污水处理站产生的污泥，应具有配套的处理措施和综合利用能力。
⑷建筑面积在50000m2以上的住宅小区应设置中水系统，中水可回用于冲厕、绿化浇灌、洗车和景观用水等。中水水质控制指标应符合《建筑中水设计规范》的规定。
⑸中水系统应独立设置，严禁中水接入生活饮用水系统供水管道内。
⑹中水系统的建设应与住区的污水系统、雨水回用系统和景观水系统建设统一考虑，综合布置，统一利用。
2.2毛管渗滤土地处理技术对住区水环境的保护
毛管渗滤土地处理技术应用于住区生活污水的处理，能较好地满足健康住区对水环境保护的内容与要求。
⑴生活污水就地处理，出水能够达到现行国家标准《污水综合排放标准》（GB8978-1996）或《地面水环境质量标准》（GHZB1-1999）的有关规定，可直接排放。
⑵处理出水经消毒，即可作为中水进行回用。
⑶不产生污泥，无需配套相关污泥处置措施。
⑷整个系统独立设在地下，卫生安全性好，与生活饮用水完全分开。
⑸其上为绿地，能渗透、畜积雨水，且其出水经消毒即能满足景观环境用水水质要求，因而可与雨水（间接）利用和景观环境水体进行有机融合。
2.3毛管渗滤土地处理技术用于住区水环境的保护的优越性
⑴生态环保，符合健康住区对水环境保护的要求
毛管渗滤土地处理系统是一种利用了大自然的天然净化能力、处理分散排放污水的实用技术，它充分利用了土壤—植物—微生物系统的净化能力，既可去除有机污染物，又可去除造成水体富营养化的氮、磷等污染物，无污泥产生。同时由于该系统主要构筑物处于地表下，故还具有不产生臭味和不影响地表景观的特点。符合健康住区对水环境保护的要求。
⑵卫生安全，对公众健康和环境无不良影响
人们对水处理回用的卫生安全性一直非常关心。生活污水中含有许多影响公众健康和环境的污染物质，这些成分会造成环境的生物性污染，去除污废水中主要污染物是减轻其对公众健康和环境影响的主要措施。因此，毛管渗滤土地处理技术用于住区水处理排放或回用，在处理污水和绿化美化环境的同时，还要考虑其对公共健康的影响问题，即有关卫生学指标的问题。为此，北京环境保护科学研究院在试验中[5]选取总大肠杆菌和粪大肠杆菌作为评价系统生物学污染净化指标，对毛管渗滤土地处理系统的进水、出水和表层土壤（10cm）进行了取样分析。
⑶经济适用、高效灵活，综合效果好
毛管渗滤系统具有建设费低、运行费低、操作简单和净化效率高，可分散、分期建设等优点，特别适用于没有完善的城市污水管网系统居住小区的水处理排放和回用，将此项技术与住区绿地建设结合起来，在有效处理污水的同时还可取得美化与改善环境和节约水资源的综合效果。
3、毛管渗滤土地处理技术应用实例及评析
毛管渗滤处理技术比较适合用于生活污水的处理与回用，能够较好地满足健康住区对水环境保护的要求，优越性明显，发展态势良好。目前，我国的北京、上海、辽宁、贵州、浙江、福建等地均已有成功应用的实例[5-9].表2是毛管渗滤土地处理系统部分实例的基本情况及简要评析。
水源为水上运动中心的生活污水，处理水量30m3/d，回用于景观补水。贵州省环保局、上海交通大学环境工程系2001年4月日本国环境省无偿援助的毛管渗滤土地处理技术示范项目。
北京“上海沙龙”住宅小区生活污水处理及回用工程水源为20万m2小区的全部生活污水，处理水量1280m3/d，回用于景观补水、绿化、洗车和路面洒水。剩余的出售。北京绿叶环境技术发展中心2003年7月处理装置按建筑组团分为九块，大幅度地节约了小区污水管线投资，就地收集就地回用；装置埋深1.5米，装置上正常铺设小区的其他管线、道路、停车场甚至是篮球场，不影响土地的正常使用。本小区的剩余中水出售给市政绿化队；委托专业环保公司运行。
北京太伟运动休闲度假村生活污水处理及回用工程水源为高尔夫球场会所和别墅小区的生活污水，处理水量400m3/d，回用于景观补水和绿化。北京绿叶环境技术发展中心2003年9月利用自然地形，合理规划设计，实现全部自流，无需任何提升，整个处理系统没有用电设备。实现污水“零排放”。
北京首创“百善别墅”小区生活污水处理及回用工程水源为36万m2别墅小区的生活污水，一期工程处理水量40m3/d，回用于景观补水和工地用水。北京绿叶环境技术发展中心2003年9月中水处理工程与开发商的开发进度合理搭配，销售出一片别墅做一个处理装置，滚动进行。合理使用资金，减轻开发商的资金压力；同时做到完工一个处理装置，投入运行一个装置，无需等待至整个36万m2别墅小区完工和入住后才能投入运行。
4、结语
毛管渗滤土地处理系统是一种利用了大自然的天然净化能力、处理分散排放污水的实用技术，特别适用于没有完善的城市污水管网系统居住小区的水处理排放和回用，具有建设费低、运行费低、操作简单、无污泥产生、无环境污染等优点。通过有关卫生学指标测试分析，毛管渗滤土地处理系统不会对公共健康造成影响，符合健康住区对水环境保护的要求。
参考文献：
1孙玉林,王冠军,萧正辉,等。建筑中水设计规范（GB50336-2002）。北京：中国计划出版社,2003.5
2张自杰,林荣忱,金儒霖。排水工程（下册）。第四版。北京：中国建筑工业出版社,2000,289-291
3张建,黄霞,施汉昌,等。地下渗滤系统在污水处理中的应用研究进展。环境污染治理技术与设备,2002.3（4）：47-48
4顾启浩,开彦,刘东卫等。健康住宅建设技术要点（2002年修订版）
5杨丽萍,田宁宁,褚富春。土壤毛管渗滤污水净化绿地利用研究。城市环境与城市生态，1999.12（3）：4-7
6田宁宁,杨丽萍,彭应登。土壤毛细管渗滤处理生活污水。中国给水排水,2000,16（5）：12-15
7陈绍军,宋万,刘月。地下渗滤中水回用技术的工艺设计。给水排水,1998,24（12）：32～34
8杨星宇,彭润芝。地沟式土地处理技术净化污水的机理及其应用——以贵州省为例。贵州师范大学学报（自然科学版）,2002,20（3）：65-68
生物技术和生物工程区别范文篇3
关键词：物联网专业；高职院校；人才培养
中图分类号：TP391.44-4
进入二十一世纪，随着互联网技术的成熟和广泛使用，全球进入了高度信息化的时代，基于计算机技术，利用通信网络拉近了人们之间的距离，实现了人与人之间的互连。但是，人类对自然世界的探索和征服并没有停歇，对周围事物的自动识别、信息获取、定位追踪、远程控制等智能化的要求越发突出，人与物、物与物的相连需求摆在我们面前。使用现有成熟的传感器技术、射频识别技术、无线传感网、通信技术等信息化手段，按照一定的协议方式，可以实现物品与互联网的连接，满足人们对于人与物、物与物相连的需求，所以在2005年信息社会世界峰会上，国际电信联盟首次提出了物联网的概念[1]。此后，物联网被认为是继计算机、互联网后的又一次信息产业革命，世界各国纷纷加快布局物联网技术的研发和应用，并提升为国家发展战略目标，分别提出智慧地球、感知中国、u-Korea等国家产业发展规划。
我国在2009年把物联网列为国家新兴战略产业，十一届全国人大三次会议的政府工作报告中，强调要加快物联网研发和应用[2]。2010年初，教育部号召我国高校开设物联网专业。高等职业院校以培养物联网技术的应用型人才为目标，大量的物联网相关专业，近几年在高等职业院校相继开设，将为我国物联网产业链提供生产和应用的高素质人才，为众多产业的发展和升级输送信息技能人才。物联网专业融合了电子、计算机、网络等多学科，其包含的技术复杂多样、应用领域广泛、需求各异，这就要求开设物联网专业的高等职业院校，结合自身优势和特点，充分调研本地区的产业现状，制定满足产业需求、定位准确人才培养方案，探索一条适合物联网应用技术专业发展的途径。
1人才培养目标
确定物联网应用技术专业的人才培养目标，要建立在对物联网产业链广泛的调查研究基础上，结合本校的相关专业特点，明确人才培养职业面向和定位。以九江职业技术学院物联网应用技术专业建设为例，对国内的物联网行业进行调研，走进大型物联网技术相关企业新大陆、中软国际、中兴通讯等，了解行业的新动态、新技术、新应用，以及对物联网应用技术人才的岗位需求；学校具备江西省高职院校中领先的物联网相关专业，有国家示范性高职院校重点建设的电子技术专业，中央财政重点支持专业、江西省高校特色专业的软件技术专业，江西省高职高专示范专业的网络技术专业等；以物联网关键技术应用为专业教学核心，职业面向的主要就业岗位为物联网嵌入式开发工程师、应用系统开发工程师、物联网系统架构师、物联网系统维护工程师，也可以从事物联网产品咨询与销售顾问、应用系统项目经理等。所以高职院校物联网应用技术专业的人才培养目标应定位在，掌握物联网基本理论及关键技术，能够从事基于物联网相关技术的产品生产设计、项目软件开发、应用系统集成、维护维修、产品推广及营销等工作岗位的德智体美等全面发展的高素质技能型专门人才。
2知识能力和岗位需求
根据物联网专业定位和教学侧重点不同，可以培养出擅长不同技能方向的多类型人才。在物联网产业链中可以划分为三个环节，分别是信息感知，网络传输，应用开发。
信息感知环节主要是识别物体，采集信息，要求掌握传感器技术，二维码、射频识别技术、嵌入式系统等知识，具备硬件电路的应用设计开发和维护能力，传感器、识别系统安装及调试能力，嵌入式设备应用开发能力，本环节主要是物联网的硬件系统部分，涉及物联网嵌入式系统技术人员、电子设备设计技术人员等岗位。
网络传输环节主要是信息传递和数据处理，要求掌握通信网、计算机网络技术、无线传感网络等知识，具备网络布线设计、无线组网安装与调试、通信设备维护等能力，涉及网络架设工程人员、计算机网络通信开发维护人员、无线传感网设计人员等岗位。
应用开发环节是实现物联网与众多应用领域的技术需求相结合，实现广泛智能化，要求掌握程序开发技术、数据库技术、系统测试技术等知识，具备高级语言程序设计能力，物联网应用系统设计能力，项目部署与设施、技术支持维护能力，涉及的工作岗位包括物联网软件开发技术人员、应用系统维护技术人员、物联网系统架构人员、物联网产品咨询与销售顾问。
高职院校培养物联网技术的应用型人才，由于物联网专业包含技术种类繁多，涉及应用的领域又特别广泛，如果教学中没有侧重点，教学的效果可想而知，培养的人才将会千人一面、如出一辙，知识多而不精，因此，要以本地区产业链中实际的岗位需求进行准确定位。要求高职院校在物联网行业协会、职业教育集团的指导下，加强与企业合作办学，采取订单式人才培养模式，培养出具有扎实的物联网基础理论，技术专精，定位准确的高技能人才，是适合物联网专业发展的重要途径。
3课程体系构建
课程体系的是人才培养目标实现的依托，是高职院校物联网专业定位和特色具体体现。以九江职业技术学院课程体系为例，课程体系包括公共基础课程、专业课程、综合实践与实训课程、拓展课程；现阶段我国物联网产业特点是在硬件的基础上，利用软件进行各领域的应用系统开发，物联网软件开发是产业链中绝对重要的组成部分，是实现应用系统差异化和智能化的重要手段，市场潜力巨大，以学校自身特点结合物联网产业发展现状，确定以物联网关键技术为基础，以物联网应用系统开发维护为重点的教学模式，进行课程体系构建。同时，还要考虑本专业的职业面向，满足主要工作岗位的知识、能力需求，以及加大加强实践实训教学的比例，专业课程以企业实际产品、项目为引导，教学环境以校内实训基地和校外企业为主。专业课程和岗位关系如表一所示。
表1专业课程与部分主要工作岗位关系表
物联网嵌入式系统工程师物联网应用系统开发工程师物联网系统维护工程师物联网产品咨询与销售顾问
1电路与电子技术√√
2高级语言程序设计（C）√√√
3物联网概论√√√√
4单片机原理与接口技术√√
5Java应用软件开发√√√
6物联网传感技术应用√√√
7嵌入式系统√√√
8实用网络技术√√
9无线传感网技术√√√√
10网络数据库技术√
11射频识别（RFID）技术√√√√
12物联网安卓应用开发√
13物联网应用系统开发√√
14物联网典型应用案例√√√√
综合实践与实训课程
1程序设计课设（C）√√
2电子基本技能实习√√
3办公软件应用实训√√√√
4Java应用软件开发课设√√
5单片机原理与接口课设√√
6嵌入式系统实训√√√
7物联网安卓应用开发课设√
8顶岗实习√√√√
拓展课程
1专业提升实训√√√√
2IT职业素养√√√√
4专业应用方向设置
2011年起，教育部、财政部启动了高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目建设，在制定高职院校物联网专业的人才培养方案中，应要体现出对本区域产业发展的支持和服务。
物联网的专业方向设置体现了专业的特色，和对服务产业的定位。以江西省为例，通过对江西省产业的发展现状调查，结合环鄱阳湖生态经济圈建设，江西省将建设成中部地区重要的制造业中心、生态产业中心、生态旅游休闲胜地和现代物流基地[3]。江西省需要利用物联网技术加快对传统产业的改造和升级，在农业、工业、生态保护、交通物流等行业对智能化需求规模将是空前的，将需要大量物联网技术的应用型人才，进行各行业应用系统的设计研发、调试维护。高职院校的物联网专业要与行业和企业紧密结合，要为本地区产业的发展和升级提供定位准确的高技能人才，这样既满足了产业链的需要，又彻底解决了学生的就业问题。所以江西省的高职院校的物联网专业方向，应定位为智能农业方向、智能工业方向、环境保护方向、智能物流方向等。
例如物联网应用技术专业智能农业方向，在《物联网应用系统开发》、《物联网典型应用案例》、《顶岗实习》等课程或教学实践中，应加入农业智能化管理、灌溉技术、自然环境检测等知识，使学生在掌握物联网关键技术的同时，还具备一定的农业知识，增强了学生使用信息化手段服务农业产业的能力。
5结束语
虽然物联网是国家新兴产业，还需要政策引导推广，但是其近几年的发展能力却是有目共睹的。根据2014年初的中国物联网大会上的数据，我国的物联网产业规模已超过6000亿元，在2015年有望接近万亿元规模[4]，这比2011年工信部的预测2023年将达到万亿元规模，提前了整整五年。如此庞大的产业，对应用技能型人才的需求可想而知，高职院校肩负着对应用技能型人才培养的重任。研究与探索更加适合本校本地区物联网人才培养的路径和方法，为本地区物联网产业的发展提供优质的高素质人才，对促进物联网产业的健康快速发展和高职院校的物联网专业建设有着十分重要的意义。
参考文献：
[1]“物联网”概念解读[A].四川省通信学会2009年学术年会论文集[C].四川省通信学会，2009.12：27
[2]在十一届全国人大五次会议上作的政府工作报告[N].人民日报，2012-03-06，2
[3]江西省社会科学院课题组.建设环鄱阳湖生态经济区的构想[J].当代江西，2008（05）：11-13.
[4]2015物联网有望接近万亿元规模[EB].中国投资咨询网，2014-04-04
作者简介：徐鲁宁（1981-），男，九江职业技术学院信息工程学院，讲师。
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